第15章 多样教学！（2 / 2）

叶凡回答道：“文词倒是学了一些，有几年了，无非也就是些文字、算术等等！”

“还学了算术？”

红茶有些意外，她的眼中闪过一丝赞许。

在这个时代，算术并不是每个孩子都能学到的，叶凡的回答显然让她感到惊喜。

这个时代，一般的私塾教育主要集中在教授基本的认字和书写，至于算术这样的高级知识，通常不会被纳入常规课程。

这些技能往往需要人们在日常生活中自行积累，或者在一些有特定家族背景的地方才会得到传授。

王珪对叶凡所受的教育并不感到奇怪，他转向叶洪流，笑着说道：“看来你们十里村的私塾做得真的不错！不仅教授文字，还教算术，真是用心良苦。”

叶洪流谦虚地拱了拱手，回答道：“谢谢王先生夸奖！”

叶凡在一旁兴奋地补充道：“王先生，我们私塾不仅教我们文字和算术，还教我们画画呢，有时还能在一起唱歌！”

王珪听后露出了一丝意外的表情，他问道：“哦，今年又增加了唱歌？”

显然，这样的教育内容在这个时代是相当罕见的，甚至可以说是前卫的。

王珪对十里村私塾的教育模式感到好奇，也对其创新和全面发展学生的做法表示赞赏。